Grip op IT in het onderwijs
Schoolbesturen hebben samenhang nodig tussen onderwijsvisie, systemen, leveranciers en verantwoordelijkheden. Met onafhankelijk IT-advies en leveranciersregie helpt Inducem om die samenhang te organiseren, van duidelijke keuzes tot praktische verbetering.
IT die onderwijs en bestuur ondersteunt
Een goed digitaal fundament ondersteunt medewerkers, leerlingen en bestuurlijke doelen. Daarom brengen we beleid, processen, systemen en eigenaarschap in één overzicht samen.
Koers
Koers en roadmap
We vertalen uw onderwijsvisie naar een uitvoerbare IT-roadmap met prioriteiten voor cloud, devices, data, privacy en professionalisering.Keuze
Leveranciers en kernsystemen
We beoordelen en selecteren onder meer leeromgevingen, leerlingvolgsystemen, administratiesystemen, BI-oplossingen en Microsoft 365 — zonder commerciële belangen.Veiligheid
Veilige toegang en privacy
We richten toegangsrechten logisch in op basis van functies en verantwoordelijkheden. Zo beschermt u persoonsgegevens en voorkomt u onnodige toegang tot systemen.Regie
Grip op beheer en contracten
We maken duidelijk wie verantwoordelijk is voor beheer, updates, beveiliging en prestaties. U krijgt zicht op contracten, risico’s en concrete verbeterkansen.Verandering
Adoptie in de scholen
We betrekken medewerkers en onderwijsteams vroeg en begeleiden de invoering van nieuwe werkwijzen, portalen en beveiligingsmaatregelen.Inducem
Waarom Inducem?
Onafhankelijk advies, ervaring met besturen in PO, VO, MBO en HBO, en één senior aanspreekpunt voor strategie, regie en verandering.
Normenkader IBP: van inzicht naar bestuurlijke grip
Het Normenkader informatiebeveiliging en privacy (IBP) helpt schoolbesturen in het funderend onderwijs om hun digitale veiligheid te verbeteren. Welke maatregelen zijn ingericht, welke informatie ontbreekt nog en wat moet de IT-leverancier aantoonbaar uitvoeren?
Inducem verbindt deze vragen met uw IT-koers, verantwoordelijkheden en leveranciersafspraken. Zo vertaalt u de uitkomsten van een zelfevaluatie naar prioriteiten, een haalbaar plan van aanpak en gerichte opvolging. Uw bestaande IBP-zelfevaluatie of hulpmiddel vormt daarbij het vertrekpunt.
Voor een passende nulmeting bekijken we welke Eviduce-scan aansluit en welke aanvullende beoordeling nodig is. Eviduce is in ontwikkeling en een algemene Cybercheck is geen volledige IBP-beoordeling. Met Regie-as-a-Service ondersteunt Inducem de uitvoering; Regiduce wordt ontwikkeld voor de dagelijkse leveranciersregie.
Actueel op 10 oktober 2026. Volgens Kennisnet verwacht OCW dat schoolbesturen vóór 1 januari 2027 inzicht hebben in hun situatie en een plan van aanpak hebben, gericht op volwassenheidsniveau 3 per 1 januari 2030.
Bron: Kennisnet over de zelfevaluatie en het plan van aanpak.
Praktisch aan de slag met IBP
Welke bevindingen pakt uw schoolbestuur als eerste op, wat vraagt u van leveranciers en hoe bewaakt u de voortgang? Lees Normenkader IBP: van zelfevaluatie naar een uitvoerbaar plan. Het artikel helpt om uitkomsten te verbinden aan prioriteiten, verantwoordelijkheden en een haalbare planning, zodat duidelijk wordt wie welke vervolgstap zet.
Bespreek uw IBP- en regievraag →
Bespreek uw IT-roadmap
Wilt u koers en uitvoering beter verbinden? We brengen graag samen de eerste prioriteiten voor uw bestuur in beeld.
